PENGEMBANGAN MEDIA KOTAK MISTERI KARTU BACA BERGAMBAR UNTUK MELATIH KEMAMPUAN MEMBACA PERMULAAN PADA PESERTA DIDIK KELAS 1 SD

Peneliti ini dengan latar belakang dari peserta didik kelas I SDN Gelam 1 Candi yang mengalami kesulitan dalam kemampuan membacanya. Objek dari penelitian ini adalah pemanfaatan media kotak misteri kartu baca bergambar untuk melatih kemampuan membaca permulaan. Tujuan penelitian ini yaitu 1) Untuk mengetahui kelayakan media kotak misteri kartu baca bergambar dalam melatih kemampuan membaca permulaan pada peserta didik kelas 1 SD; 2) Untuk mengetahui respon guru dan peserta didik terhadap media kotak misteri kartu baca bergambar untuk melatih kemampuan membaca permulaan pada peserta didik kelas 1 SD. Untuk pemerolehan informasi permasalahan dan kebutuhan peserta didik dalam pembelajaran melalui wawancara dan observasi awal pada kelas 1 di SDN Gelam 1 Candi. Teknik pengumpulan data terkait penerapan media pembelajaran yaitu menggunakan lembar angket respon guru dan peserta didik serta lembar angket validasi ahli media dan materi. Berikut hasil yang didapatkan dari uji validasi media kotak misteri kartu baca bergambar oleh ahli materi mendapatkan skor 42 dengan peersentase 95,45% tergolong dalam kategori “sangat layak”. Hasil validasi oleh ahli media memperoleh skor 41 dengan persentase 93,18% tergolong dalam kategori “sangat layak”. Hasil tersebut menunjukkan bahwa media kotak misteri kartu baca bergambar layak digunakan. Hasil penilaian dari respon guru mendapatkan total skor 10 dengan persentase 100% dengan kriteria “sangat baik”. Hasil keseluruhan pengisian angket respon oleh 15 peserta didik memperoleh skor 117 dengan persentase 97,5% termasuk dalam kategori “sangat baik”. Berdasarkan hasil penelitian tersebut menunjukkan bahwa media kotak misteri kartu baca bergambar untuk membaca permulaan layak untuk digunakan pada peserta didik kelas 1.