PERANCANGAN BUKU CERITA BERGAMBAR “AKU BERANI IMUNISASI” SEBAGAI EDUKASI PENTINGNYA IMUNISASI CAMPAK UNTUK ANAK KELAS 1 SD

Penelitian ini berfokus pada perancangan buku cerita bergambar yang berjudul “Aku Berani Imunisasi” yang ditujukan untuk anak kelas 1 sekolah dasar usia 6-7 tahun. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk merancang media edukasi berupa buku cerita bergambar yang didalamnya terdapat informasi pentingnya imunisasi campak, sehingga dengan media ini anak-anak akan lebih tenang saat melakukan suntikan imunisasi campak. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif desain komunikasi visual 2 dengan proses pengambilan data melalui wawancara kepada anak kelas 1 sekolah dasar dan orang tua serta studi literatur. Proses perancangan buku melibatkan konseptualisasi dan layout tata letak. Konten buku meliputi informasi tentang imunisasi campak, fakta virus campak, manfaat, undang-undang dan dampak jika tidak imunisasi campak. Dirancang dengan menarik secara visual dan dapat dipahami oleh anak kelas 1 sekolah dasar, dengan menggunakan warna pastel yang ramah jika dibaca lama oleh anak kelas 1 sekolah dasar. Hasil penelitian menunjukkan bahwa buku cerita "Aku Berani Imunisasi" efektif dalam meningkatkan pengetahuan dan pemahaman anak tentang imunisasi campak. Anak-anak yang membaca buku ini menjadi lebih paham tentang manfaat imunisasi campak dan tidak lagi takut terhadap suntikan imunisasi. Buku ini diharapkan dapat menjadi media edukasi yang bermanfaat bagi anak-anak dan orang tua dalam meningkatkan kesadaran tentang pentingnya imunisasi campak.
========================================================================================================================
This research focuses on designing a picture story book entitled "I Dare to Immunize" which is aimed at its grade elementary school children aged 6-7 years. The aim of this research is to design educational media in the form of picture story books which contain information about the importance of measles immunization, so this media children will be calmer when receiving measles immunization injections. This research uses a qualitative approach to visual communication design 2 with a data collection process through interviews with its grade elementary school children and their parents as well as literature studies. The book design process involves conceptualization and layout. The book's content includes information about measles immunization, facts about the measles virus, benefits, laws and the impact of not immunizing against measles. Designed with attrctive visual and understandable for its grade elementary school children, using pastel colors that are friendly for its grade elementary school children to read for a long time. The results showed that the story book "I Dare to Immunize" was effective to increasing children's knowledge and understanding about measles immunization.
Children who read this book become more aware the benefits of measles immunization and are no longer afraid for immunization injections. This book will be a useful educational medium for children and parents in increasing awareness about the importance of measles immunization.