THE IMPLEMENTATION OF ARTIFICIAL INTELLIGENCE (AI): BING IMAGE CREATOR AS A LEARNING MEDIA ON DESCRIPTIVE TEXT MATERIAL IN THE 7th GRADER AT MTs NUHIFA MOJOKERTO

Penelitian ini menganalisis penerapan Bing Image Creator sebagai media pembelajaran teks deskriptif untuk siswa kelas 7 di MTs NUHIFA Mojokerto dengan jumlah 30 siswa. Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan pelaksanaan
media pembelajaran ini dalam meningkatkan keterampilan menulis siswa serta memahami manfaat dan tantangannya. Penelitian ini juga menganalisis hasil belajar siswa saat menggunakan Bing Image Creator. Melalui observasi kelas, kuesioner siswa, dan analisis dokumentasi, penelitian ini menemukan bahwa Bing Image Creator secara signifikan meningkatkan keterlibatan siswa dan membantu memperbaiki
kemampuan menulis deskriptif mereka dengan menyediakan alat bantu visual. Meskipun siswa dan guru memberikan umpan balik positif, penelitian ini mengidentifikasi beberapa tantangan, seperti kesulitan teknis dan periode penyesuaian awal. Temuan ini menunjukkan bahwa Bing Image Creator merupakan media pembelajaran yang berharga, membuat proses pembelajaran lebih interaktif dan menarik, serta mendukung pengembangan keterampilan menulis siswa dengan lebih baik. Secara keseluruhan, integrasi teknologi ini dalam proses pembelajaran terbukti bermanfaat, menciptakan lingkungan pendidikan yang lebih dinamis dan efektif.
========================================================================================================================
This study analyzes the implementation of Bing Image Creator as a learning media for descriptive text for 7th grade students at MTs NUHIFA Mojokerto with a total of 30 students. The purpose of this study is to describe the implementation of this learning media in improving students' writing skills and to understand its benefits and challenges. This study also analyzes student learning outcomes when using Bing Image Creator. Through classroom observations, student questionnaires, and documentation analysis, this study found that Bing Image Creator significantly increased student engagement and helped improve their descriptive writing skills by providing visual aids. Although students and teachers provided positive feedback, this study identified several challenges, such as technical difficulties and an initial adjustment period. These findings indicate that Bing Image Creator is a valuable learning media, making the learning process more interactive and interesting, and supporting the development of students' writing skills better. Overall, the integration
of this technology into the learning process has proven to be beneficial, creating a more dynamic and effective educational environment.