PENGEMBANGAN MULTIMEDIA INTERAKTIF MY ARCHIPELAGO ADVENTURE PADA MATA PELAJARAN IPAS MATERI KEKAYAAN BUDAYA INDONESIA KELAS IV SDI WAHID HASYIM SEKARDANGAN

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan multimedia interaktif My Archipelago Adventure pada mata pelajaran IPAS materi kekayaan budaya Indonesia kelas IV SDI Wahid Hasyim Sekardangan. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian pengembangan dengan model 4D yang dilakukan
melalui empat tahapan sebagai berikut, define (pendefinisian), design (perancangan), develop (pengembangan) dan disseminate (penyebaran). Objek penelitian ini adalah multimedia interaktif My Archipelago Adventure, sedangkan subjek dalam penelitian ini adalah guru dan peserta didik kelas IV SDI Wahid Hasyim Sekardangan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa multimedia interaktif
My Archipelago Adventure dinyatakan sangat layak berdasarkan penilaian dari ahli media dengan nilai persentase sebesar 83% yang dapat dikategorikan sangat layak dan mendapat nilai persentase sebesar 82% dari ahli materi. Multimedia interaktif mendapatkan respon yang sangat baik dari guru dengan nilai persentase sebesar 88,3% dan nilai persentase sebesar 88,6% dari 10 peserta didik yang dipilih. Berdasarkan hasil penelitian yang diperoleh menunjukkan bahwa multimedia interaktif My Archipelago Adventure sangat layak disebarkan dan dimanfaatkan guna membantu proses pembelajaran khususnya pada materi kekayaan budaya Indonesia mata pelajaran IPAS kelas IV/fase B.
========================================================================================================================
This research aims to develop interactive multimedia My Archipelago Adventure in the science and science subject material on Indonesian cultural wealth class IV SDI Wahid Hasyim Sekardangan. The type of research used is development
research with a 4D model which is carried out through four stages as follows, define, design, develop and disseminate. The object of this research is the interactive multimedia My Archipelago Adventure, while the subjects in this research are teachers and students of class IV SDI Wahid Hasyim Sekardangan. The research results showed that the interactive multimedia My Archipelago Adventure was declared very feasible based on an assessment from media experts
with a percentage value of 83% which could be categorized as very feasible and received a percentage value of 82% from material experts. Interactive multimedia received a very good response from teachers with a percentage score of 88.3%
and a percentage score of 88.6% from the 10 students selected. Based on the research results obtained, show that the interactive multimedia My Archipelago Adventure is worthy of being distributed and used to help the learning process, especially in the material on Indonesian cultural riches in class IV/phase B science subjects.