PENGEMBANGAN MEDIA KOPINKA (KOTAK PINTAR MATEMATIKA) PADA PEMBELAJARAN PENGURANGAN KELAS I SDI AL MASLACHAH SIDOARJO

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan proses pengembangan, serta hasil pengembangan yang memuat kelayakan, serta respon peserta didik dan guru terhadap
media KOPINKA (Kotak Pintar Matematika). Jenis penelitian ini merupakan penelitian pengembangan (Research Development). Penelitian ini menggunakan model ADDIE yang
terdiri dari (Analysis, Design, Development, Implementation, Evaluation). Media KOPINKA (Kotak Pintar Matematika) divalidasi oleh ahli media dan ahli materi. Media KOPINKA (Kotak Pintar Matematika) diuji cobakan pada peserta didik kelas VI SDI Al Maslachah Sidoarjo. Teknik pengumpulan data menggunakan wawancara dan lembar angket. Data yang didapatkan hasil validasi ahli media dan materi, serta hasil respon peserta didik dan guru. Hasil penelitian menunjukkan bahwa hasil uji validasi ahli media mendapat skor 78,3% dengan kategori layak, ahli materi mendapatkan skor 80% dengan kategori layak. Kemudian pada respon peserta didik mendapatkan skor 92,9% dengan kategori sangat baik, dan respon guru mendapatkan skor 90% dengan kategori sangat baik. Dengan demikian media Media KOPINKA (Kotak Pintar Matematika) dinyatakan memenuhi unsur valid, sehingga dapat digunakan dalam materi pengurangan pada mata pelajaran
matematika.
========================================================================================================================
This study aims to describe the development process, as well as the development results that contain feasibility, responses of students and teachers to the KOPINKA media (Smart Box Mathematics). This type of research is research and development. This study uses the ADDIE model which consists of (Analysis, Design, Development, Implementation,
Evaluation). The KOPINKA (Smart Box Mathematics) was validated by media experts and material experts. The KOPINKA (Smart Box Mathematics) was tested on grade I students of SDI Al Maslachah Sidoarjo. Data collection techniques using interviews and questionnaire sheets. Data obtained from the validation results of media and material experts, as well as the results of the response of students and teachers. The results of the study showed that the results of the validation test of media experts received a score of 80%
with a decent category, material experts scored 78,3% with a decent category. Then in the response of students getting a score of 92,9% with a very good category, and the teacher's
response scored 90% with a very good category. Thus, the KOPINKA (Smart Box Mathematics is declared to meet valid elements, so that it can be used in substraction materials in mathematics subjects.