DEVELOPING DIGITAL WORKSHEET USING ADDIE MODEL FOR THE ELEVENTH GRADE STUDENTS

Skripsi ini membahas tentang bagaimana mengembangkan Lembar kerja siswa berbasis digital dengan menggunakan website Liveworksheet untuk pembelajaran materi Biografi pada siswa
kelas sebelas di SMK Islam Krembung. Tujuannya adalah untuk menjelaskan bagaimana mengembangkan lembar kerja digital menggunakan website Liveworksheet. Jenis penelitian
yang digunakan peneliti adalah model pengembangan ADDIE (Analyze, Design, Development, Implementation, dan Evaluation). Pada hasil penelitian ini peneliti memperoleh penilaian validasi dari ahli teknologi dan informasi dan ahli penilaian pembelajaran dalam rentang persentase 80-100% dengan persentase skor ahli teknologi dan informasi sebesar 80,5% dan ahli penilaian pembelajaran 100% dalam kategori “Sangat Baik”. Peneliti juga mengimplementasikan hasil pengembangan Lembar kerja siswa untuk siswa kelas sebelas
OTKP 2 di SMK Islam Krembung dengan respon positif dari guru dengan persentase 100% dan respon positif dari siswa dengan persentase 91,67% dalam kategori “Sangat Baik. ". Hal ini menunjukkan bahwa Lembar kerja siswa berbasis digital layak dan efektif untuk digunakan sebagai bahan ajar.
========================================================================================================================
The thesis discusses how to develop a digital worksheet using the Liveworksheet website for teaching Biography materials for eleventh graders at Krembung Islamic Vocational School. The research objective is to describe how to develop a digital worksheet using Liveworksheet website. The type of the research used by the researcher is the ADDIE development model (Analyze, Design, Development, Implementation, and Evaluation). In the results of this study, the researcher obtained validation assessments from information technology expert and learning assessment expert in the percentage range of 80-100% with the percentage score for information and technology experts at 80.5% and learning assessment at 100% in the "Excellent" category. The researcher also implemented the results of developing digital worksheets for eleventh graders of OTKP 2 at Krembung Islamic Vocational School with a positive response from the teacher with a percentage of 100% and a positive response from students with a percentage of 91.67% in the "Excellent" category. This shows that digital worksheets are feasible and effective to be used as teaching materials.