PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN PAPAN SARAN (PASAR) PADA MATERI MEMBERI UNGKAPAN SARAN DI KELAS III SDN SUKOREJO SIDOARJO

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran papan saran (PASAR). Latar belakang penelitian ini yakni tidak adanya media pembelajaran pada materi memberi ungkapan saran pada muatan pelajaran Bahasa Indonesia kelas III SDN Sukorejo Sidoarjo dan kemampuan peserta didik untuk mengungkapkan kalimat saran kurang baik. Penelitian ini menggunakan metode penelitian pengembangan dengan model ADDIE. Teknik pengumpulan data berupa angket, instrumen penelitian berupa angket validasi materi dan media serta angket respon guru dan peserta didik. Teknik analisis data dalam penelitian ini berupa deskriptif. Teknik mengumpulkan data pada penelitian ini menggunakan penilaian
dari ahli validator materi dan media untuk mengetahui kelayalakan media yang dikembangkan. Angket respon guru dan peserta didik digunakan untuk mengetahui respon guru dan peserta didik terhadap media PASAR. Hasil validasi materi dalam penelitian ini yakni 86,6% sedangkan validasi media yakni 95,5% dapat disimpulkan bahwa media pembelajaran PASAR sangat layak untuk diimplementasikan. Adapun hasil implementasi media PASAR di kelas III SDN Sukorejo Sidoarjo mendapatkan hasil respon guru dengan penilaian 100% serta
respon peserta didik mendapatkan 97,6% dengan rata-rata jawaban YA. Hasil evaluasi dalam penelitian ini diukur melalui LKPD mendapatkan nilai rata-rata 90 dengan kategori baik. Dapat disimpulkan bahwa media pembelajaran PASAR yang
dikembangkan dalam penelitian ini sangat layak dan sangat menarik untuk diterapkan dalam proses pembelajaran pada muatan pelajaran Bahasa Indonesia materi memberi ungkapan saran. Penelitian ini memberikan manfaat yakni untuk
melatih peserta didik dalam mengungkapkan kalimat saran secara baik.
========================================================================================================================
This study aims to develop a suggestion board learning media (PASAR). The background of this research is that there is no learning media in the material of giving expressions of suggestions in the Indonesian language class III lesson at
SDN Sukorejo Sidoarjo and the ability of students to express suggestions is not good. This study uses the development research method with the ADDIE model. Data collection techniques were in the form of questionnaires, research instruments in the form of material and media validation questionnaires as well as teacher and student response questionnaires. The data analysis technique in this research is descriptive. The technique of collecting data in this study uses the assessment of material and media validator experts to determine the feasibility of the media being
developed. Teacher and student response questionnaires were used to determine teacher and student responses to PASAR media. The results of the material validation in this study were 86.6% while the media validation was 95.5%, it can be concluded that PASAR learning media is very feasible to implement. As for the results of the implementation of PASAR media in class III SDN Sukorejo Sidoarjo, the results of the teacher's response were 100% and the students' responses were 97.6% with an average YES answer. The results of the evaluation in this study were measured through LKPD to get an average score of 90 in the good category. It can be concluded that the PASAR learning media developed in this study is very feasible and very interesting to be applied in the learning process in the Indonesian language lesson content giving expressions of suggestions. This research provides benefits, namely to train students in expressing suggestions well.